兒子想利用假期和同學去旅行，要求我資助，我說：“你先去規劃旅行天數和路線，再計算一下這趟旅行要花多少錢，列上一張計劃表給我看看。”
　　
　　兒子迅速地交上一張行程預算表，我勾出“伙食費”項目，大方地表示這部分由我來承受，因為他的飲食費用是列入家中必須支出項目內的；至于旅行中的交通費與住宿費，因為是非家用計劃支出，所以我可以先行借貸給他使用，但他必須寫下欠條，以及未來如何以零用錢，或以打掃、粉刷房子、洗衣洗碗等勞動來償還。
　　
　　女兒想看國際巨星歌舞秀，入場券要數百元，我立批“可”，但一手給錢一手向她要借據，并要她列出如何分期償還這筆借款的計劃表。
　　
　　孩子想要買新型的MP3、很炫的手機……我都二話不說大方給錢，但絕對是一手給錢一手要借據，且前賬未清絕不給新貸款；在追討欠款時絕對不講任何情面，一定像放高利貸的吸血債主般，逼債逼得他們哇哇叫，讓他們深深體會“花錢時痛快，還錢時痛苦”的滋味。
　　
　　丈夫對我跟孩子如此“金金”計較頗不以為然，但我卻認為，這是在培養孩子懂得如何量入為出的理財教育，因為我就是這樣被母親給打磨出來的。
　　
　　記得我在讀大學時，全然不顧家庭經濟的窘迫，一心想要住校，以便能多參與學校社團晚間的活動，盡興地“玩它四年”，于是就耍心機地在報到時，去申請了住校，以為用這種先斬后奏的方式，就能逼迫母親答應我住校。未料母親居然說家里沒有這筆預算，我如果執意要去住校，那就得自己去想辦法籌住宿費和生活費。
　　
　　母親此舉不僅教訓了我“好女做事好女當”，讓我學習到要為自己的決定負責，也逼得我因為要四處打工來籌住宿費用，而較同齡同學提早體會到什么叫作“謀生不易”，在學生時代就能為未來的“出路”作考量。在其他同學都耽于逸樂之際，我就開始努力尋找就業方向，培養養活自己的本事。
　　
　　也由于不像其他同學那樣是依靠父母提供生活費，我必須“能賺多少才能花多少”，因此不論在金錢的開源還是節流上都能有所用心。畢業時，成為班上同學中第一個找到工作的人。
　　
　　畢業、成家一路走來，從未感受到“入不敷出”的窘境……這些都得感謝母親當年將她那“老媽提款機”給狠狠關閉之舉。
　　
　　我和丈夫都是在臺灣經濟還未起飛的時代里長大的，幼年窮困的生活，讓丈夫和我在教養孩子方面產生了不同觀念。丈夫在金錢上對孩子極大方。他認為：誰讓他們命好，能有個讓他們“花得起”的爸爸。
　　
　　我卻堅持要對孩子關閉“父母銀行”，因為沒有吃過賺錢苦的孩子，沒有資格去提早享受“用錢樂”。
　　
　　用來說服丈夫認同我理念的理由就是：因為我們“命不好”，沒有個讓我們“花得起”的爸爸，才能培養出現在“賺得了也花得起”的我們。
　　
　　更何況，做爸媽的在養大孩子花錢的胃口時，是否想到：自己可以保證提供孩子一輩子“花得起”的金錢嗎？有朝一日，當孩子失去了讓他“花得起”的“父母銀行”的仰靠，他又無法改變他的花費習慣時，是否會造成他“為了錢什么都肯做”而犯下一些錯誤呢？

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