一、教學目標：

　　1、在重復體會樂曲的前提上，理解歌詞內容，初步懂得唱這一首歌曲。

　　2、愿意參與Music教學，并體會到Music教學過程內的快樂。

　　二、要點：

　　愿意參與Music教學，并體會到Music教學過程內的快樂。

　　三、難點：

　　在重復體會樂曲的前提上，理解歌詞內容，初步懂得唱這一首歌曲。

　　四、教學材料預備：

　　玩具貓2個、錄音機、磁帶

　　五、設計思路：

　　在《小孩子》的主題開展過程內，我發覺孩子對自個兒身體的各個部位擁有濃濃的興致。在做游戲時百玩不厭，所以我設計了這一次教學，在本教學中涉及到了語言、認識和感知、點數等各領域的知識，通過動手、動腦、動口推動孩子各方面進一步提高。

　　六、教學流程：

　　一、溫習

　　1、溫習樂曲《大貓與小貓咪》

　　展示玩具貓，它們是哪個？長得一樣嗎？一?大，一?小它們最喜愛唱K啦，我們一塊兒唱。集體唱〈大貓與小貓咪〉

　　教師師指導個別孩子留意控制聲音。

　　2、練節拍

　　1師以大貓小貓咪的語氣講，你們唱得好好聽，但是小手本事大還是小呀？會干啥？孩子自由回答

　　2我們的小手還會做游戲啦，拍一拍手，拍一拍我的•；•；孩子自由練習

　　3以開火車的模式做游戲“拍一拍手”，師指導個別有艱難孩子，勉勵其余孩子幫忙。

　　二、新授

　　1、師以大貓的語氣講，我會把孩子拍的這一些部位唱出來。放錄音，師邊唱邊做動作

　　小貓咪講我亦會唱這一首歌。放錄音2、遍

　　2、孩子回想歌詞：它們剛唱了啥？孩子回答師唱

　　協助孩子理解歌詞，例如我的腰在哪兒？一塊兒來彎彎腰；有幾個手指頭？一塊兒來點數等。

　　3、這一首歌好好聽，是否想再聽1遍？師清唱，孩子輕輕跟唱

　　4、師幼一塊兒唱，邊做動作，叮囑個別孩子輕聲唱。

　　三、音游《拉個圈圈走一走》

　　師：我們用小手與孩子拉個圈圈做游戲。

　　1、全部孩子拉成一?大圓做游戲。

　　2、孩子自由選取好伙伴拉成數個小圓做游戲。

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/1000601.html

相關閱讀：托班音樂教案：小金魚
托班美術教案??給動物寶寶洗澡
生成活動：蜘蛛結網
托班音樂教案：小鳥回家
托班美術活動：好大的蟲蟲