教學準備

　　綠顏料2盒；

　　大張白紙；

　　人手一把小牙刷；

　　兔子標本一只。

　　教學目標

　　嘗試用牙刷沾上綠色顏料，在紙上點刷草地。

　　愿意參加美術活動，并保持愉快情緒參加游戲。

　　在爬爬、跳跳、跑跑的活動中，感知小草綠綠軟軟的特征。

　　教學過程

　　一、到草地上去玩，踩踩軟軟的青草，在草地上找野花、小蟲子。

　　1、春天到了，天氣多好啊，跟著媽媽到草地上去玩吧。

　　2、找一找草地上有什么？引導幼兒找找草地上的野花和小蟲子。

　　二、邊念兒歌“小草青青”邊做動作

　　1、小草青青真漂亮，誰爬出來了？小蟲爬爬小草青青，還有誰跳出來玩了？小兔跳跳小草青青，我們寶寶也出來玩了？寶寶跑跑教師引導幼兒邊念兒歌，邊在草地上做相應的動作。

　　2、真好玩，寶寶們到媽媽身邊來休息一會。幼兒圍坐在老師身邊。

　　三、小兔吃草，用牙刷沾上顏料，在紙上點刷成草地。

　　1、咦，我好像聽到誰在哭？小兔生病了。教師指遠處白紙上的小兔。不能到草地上玩，怎么辦？

　　2、我們來用能干的小刷子，幫助小兔子家刷上草青的小草地。

　　3、教師示范用牙刷沾上顏料，在紙上點刷成草地。

　　4、寶寶們，來跟媽媽一起刷。教師個別指導。

　　四、幼兒在草地上模擬小兔吃草。

　　幼兒自由在草地上做游戲。

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/1047487.html

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