活動目標：

　　1、 通過音樂，幼兒能用相應的動作表示出來。

　　2、 參與活動，體現活動的快樂。

　　活動準備：

　　1、 磁帶、錄音機2、 蜜蜂和小熊的頭飾活動過程：

　　一 引題今天我們班來了一位小客人，聽聽，它是誰？放蜜蜂音樂

　　二 認識，了解，表現樂曲

　　1、熟悉樂曲：

　　1 小朋友，你認識它是誰嗎？蜜蜂2 那誰來學學小蜜蜂是怎樣飛的，請幼兒做動作

　　2、了解表現樂曲

　　1 小蜜蜂有一對翅膀，幼兒老師一起來學學小蜜蜂。

　　2 小手放在腰上，一前一后動一動，小腳尖踮起來，輕輕地飛。教師和幼兒聽音樂做蜜蜂動作

　　3、用相同的方法認識小熊音樂

　　1 小朋友，看這是誰��？小熊

　　2 小熊今天也帶來了一首好聽的歌，我們來聽一聽，你們也可以用動作跳出來，這樣小熊就能看見小朋友是在和它作朋友。

　　3 小熊走起路來是慢慢地走笨重地走。

　　三區分兩段音樂的不同形象小朋友，來我們一起聽音樂，來和小蜜蜂、小熊跳舞。聽到蜜蜂的音樂我們就一起來學小蜜蜂飛，聽到小熊的音樂我們就跳小熊的舞。

　　四結束聽音樂做相應的動作，學做小蜜蜂和小熊。

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/1078563.html

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