大班數學活動《小豬蓋房子》

活動目標：

1、能運用各種圖形進行組合，體驗圖形之間的組合關系。

2、能創造性運用幾何圖形進行拼擺，提高空間知覺能力，體會圖形變化的樂趣。

活動準備：

教具：房子圖片三幅（圖1），有虛線的房子圖畫三幅（圖2至圖4），正方形、長方形、圓形、三角形圖形分割演示教具各一套，托盤，黑板

學具：正方形、長方形、圓形、三角形各種圖形若干，人手一塊操作板

活動重難點：

重點：能用相同圖形組合成不同圖形和用不同的圖形組成相同的圖形。

難點：在探索圖形變化操作中，發現圖形之間的組合關系。

活動過程：

一、導入活動：游戲：圖形變變變

師：今天我們一塊來玩一個圖形變變變的游戲，把圖形變成我們常見的規則圖形，你們看這是什么圖形？

幼：一個長方形變成兩個正方形，一個長方形變成兩個長方形……

師：正方形、圓形、三角形呢？

小結：原來一個圖形可以變成不一樣的形狀，還有好多變法呢，這只是其中一部分。

二、操作活動：拼一拼

1、2個等邊直角三角形

師：請你們從托盤中取兩個三角形，拼一拼看看能拼成什么我們常見的規則圖形。

幼：正方形、三角形、平行四邊形，（如果沒有全拼出來，可以鼓勵幼兒一樣長的邊貼在一塊，把其中一塊轉一轉可能會有不一樣的發現；有的可能拼出了大樹的形狀,老師要再次強調是常見的規則圖形）……

小結：長邊對長邊變成正方形，短邊對短邊變成三角形，短邊對短邊再把其中一塊轉一轉就變成了平行四邊形。

2、2個直角三角形加一個正方形（正方形邊長是三角形的短邊）

師：請小朋友再從托盤中取一個正方形，用這三個圖形再來拼一拼，看能拼出什么圖形。

幼：梯形、三角形、平行四邊形（鼓勵幼兒全都拼一拼）

小結：原來相同的圖形可以拼成不一樣的形狀。

三、貼花磚

1、貼有虛線的花磚。

房子上的花磚圖形老師用虛線分割（圖1至圖4），如：三角形屋頂分成兩個小三角形，一個小三角形和一個梯形……孩子們只要找到一樣大并且形狀一樣的花磚就好了。全體幼兒分三隊，貼得最快的勝利。

2、貼花磚。

房子上的花磚圖形是大圖形，需要自己利用組合只是自己自由組合。全體幼兒分三隊，貼得最快的勝利。

小結：相同的房子也能用不同形狀的花磚蓋好。

四：活動延伸。

貼的花磚小豬可滿意了。回家后再試一試還有沒有其他的貼花磚的方法吧。

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/1168761.html

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