小班綜合活動：紅綠燈

活動目標：繼續了解紅綠燈的作用；

愿意根據指令進行游戲，體驗游戲的快樂。

活動準備：ppt；小社會紅綠燈；游戲自制紅綠燈；小塑料圈；音樂

活動過程：

一、交流分享：

師：老師每天到幼兒園來，都會看到一樣東西。（出示小社會紅綠燈）

這是什么，你們在哪里看見過的？（紅綠燈、馬路上）

小結：在主要馬路上，每一個路口我們都能看到紅綠燈。

1、紅綠燈是給誰看的呢？

小結：紅綠燈是給在馬路上開車、走路的人看的

2、 ppt什么燈亮了？馬路上紅燈亮了，小朋友、駕駛員該怎么做呢？

現在什么燈亮了？告訴我們什么啦？

小結：紅燈亮，停一停，綠燈亮，向前走（開）。有了紅綠燈開車、過馬路就安全了。

3、有個小寶寶開著小汽車出去了，我們來看看他看到紅綠燈是怎么做的。ppt

問：寶寶怎么開車的？

小結：紅燈亮，停一停，綠燈亮，向前開。

二、游戲

1、你們想做小司機嗎？（指座位前空地方）這里是大馬路，老師做警察叔叔

出示小塑料圈??這是什么呀，方向盤

出示自制游戲用紅綠燈，提醒小司機開車看看紅綠燈

2、聽音樂游戲。

（口令+紅綠燈??看紅綠燈）

念兒歌“大馬路”

嘀嘀…..小汽車出發啦（聽音樂）

1) 小司機們你們為什么停下來了？（紅燈亮了）

小結：小司機本領真大，開車會看紅綠燈。

2) 我看見* * * * *司機慢慢的開，找空的地方開為什么？（不碰撞，更安全）

小結：小司機本領真大，會看紅綠燈、還會找空地方開。

三、我們到大馬路（操場）上去做“開汽車”游戲

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/1171277.html

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