小班繪畫：洗澡

目標：

1．初步嘗試用不同的線條和顏色表現泡泡。

2．能運用圖形和線條的組合表現簡單的人物特征。

3．體驗洗澡的快樂，愿意做愛清潔的寶寶。

準備：

1．印有浴缸的材料紙人手一份。

2．水彩筆、背景墻。

過程：

1．幼兒回憶洗澡經驗。

（1）出示寶寶洗澡圖片一，師：“看，這個寶寶在干什么？”（洗澡）

“你們每天都洗澡嗎？”

“你是怎么洗澡的？”

2．觀察不同形狀、不同顏色的泡泡。

出示圖二，師：“這里有什么樣的泡泡？”

3．教師結合洗澡兒歌范畫。

師：“我們也來洗個澡，好嗎？”

（1） 出示范畫一

?淋濕身體（淋濕頭??淋濕身體??淋濕手??淋濕腳）??畫寶寶，

?抹肥皂搓泡泡??選擇油畫棒畫泡泡

①教師畫兩個不同的泡泡。

②引導幼兒想象各種不同的泡泡形狀。

師：“還有什么形狀的泡泡呀？誰來畫？”

③請1??2位幼兒畫。

?清水淋浴沖洗干凈

（2）出示范畫二

師：“瞧，這個寶寶也在洗澡，他們有什么不一樣？”

4．幼兒繪畫。

師：“你喜歡洗澡嗎？”

“把你洗澡的樣子畫下來吧，要搓出許多不同的泡泡哦�！�

5．欣賞與評價幼兒的作品。

把幼兒的畫貼在背景墻上，“你喜歡哪個寶寶的畫？”

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/1180961.html

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