中班繪本：最奇妙的蛋

教學目標：

1.根據故事情節大膽猜測，并用完整的語言表達自己的想法。

2.大膽想象，并將想象用畫筆的形式表現。

3.在活動中感受想象的樂趣。

教學準備：

實物：雞蛋一個；

圖片：PPT

教學過程：

一、教師出示雞蛋導入課題。

1.師：今天老師帶來了一個小禮物（出示雞蛋）

2.這是什么？（對，這是母雞媽媽下的蛋）

3.今天，老師也給小朋友們帶來了幾只母雞，請大家來看一看。

二、猜故事角色。

1. 師：她們是國王的三種母雞，名字分別是圓圓、琪琪和毛毛，猜猜誰是圓圓，誰是琪琪，誰是毛毛？為什么？（提示幼兒通過外形來猜）

2.師：圓圓有最漂亮的羽毛，琪琪有最漂亮的腿，毛毛有最漂亮的雞冠，你覺得誰最漂亮？（幼兒講述理由）

3.教師小結：她們每個都有奇妙的地方讓你們喜歡，那我們一起來聽故事，看看國王隊她們有什么要求。

三、欣賞故事。

教師根據圖片講述故事。

1.師：國王是怎么說的？（漂亮不重要，會生最特別的蛋才重要）

他決定讓三只母雞比什么？

過渡：那我們看看它們三個會生什么樣的蛋？

2. 最漂亮、最大的、做不可思議的蛋。

師：圓圓生了一個什么樣的蛋？

琪琪生了一個什么樣的蛋？

毛毛生了一個什么樣的蛋？

（幼兒講述）

討論：你認為誰生的蛋最奇妙？為什么？

四、 猜故事結尾。

師：國王選了誰做公主？

教師小結：其實只要你有奇思妙想，你有創意，你就是最棒的！

五、幼兒創作想象。

1.師：請小朋友們用你們的奇思妙想去畫一個最有創意、最奇妙的蛋。

2.幼兒自由創作。

3.交流評價：選一個你認為最奇妙的蛋并貼上小紅花。

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/1208803.html

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