小班綜合活動:快樂的跳跳糖

活動目標:

1、學習用簡單的語言、動作來表現吃跳跳糖的感受，體驗游戲的樂趣。

2、鞏固對紅、黃、綠三種顏色認識,并初步進行簡單的顏色分類。

活動準備：

跳跳糖若干、紅、黃、綠三種顏色的胸飾以及“家”，放松音樂。

活動過程：

1、教師以糖果媽媽的身份幼兒問好，激起幼兒興趣。

2、遷移幼兒已有經驗。

教師：糖果媽媽有很多很多，各種各樣的糖果寶寶。

小朋友們，你們都風過；吃過哪些糖果寶寶呢？

幼兒回答：（泡泡糖、口香糖、棉花糖、棒棒糖、巧克力糖、QQ糖、水果糖、奶糖等。）

3、幼兒認識跳跳糖。

教師：糖果媽媽呀還有一個寶寶，你們想不想知道他是誰？

教師用變魔術的方法變出跳跳糖，介紹名稱。

4、幼兒品嘗跳跳糖，用簡短的語言、動作表現自己的感受。

（1）交代要求，幼兒品嘗。

請小朋友用小勺子舀一點放在嘴巴里，趕緊閉上小嘴巴，把小勺子放回盤子里，然后輕輕的回到座位上。

（2）幼兒用語言和身體動作嘗試跳跳糖是怎么跳的。

教師：跳跳糖在你嘴里怎么了，發出了什么聲音？

跳跳糖在你嘴里是怎么跳的，請小朋友來學一學。

（幼兒每說出一種跳法，教師帶領幼兒進行嘗試。）

5、游戲：跳跳糖回家

教師：你們想不想也變成跳跳糖寶寶和媽媽一起跳回家呢？

請幼兒戴上自己喜歡顏色的標記，變成跳跳糖，并按照標記上的顏色找自己的家。

師幼共同檢查誰回錯了家。

6、放松活動

教師：跳跳糖到最后會在嘴里怎么樣？是怎樣化掉的？幼兒邊學邊做放松活動。

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/1260115.html

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