中班音樂：拉拉鉤

活動目標：

1、學唱歌曲，并嘗試用不同的表情來表現歌曲前后兩段不同的情緒。

2、兩人合作創編簡單的動作進行表演唱。

活動準備：歌曲音樂。

活動過程：

一、發聲練習

師：我的朋友在哪里？幼：在呀在呀在這里。

二、學唱歌曲《拉拉勾》

1、教師演唱，幼兒欣賞。

提問：歌曲里的小朋友發生了什么事情？

小結：兩個朋友生氣了，誰都不理誰，后來兩個人又拉拉鉤，和好了。（幫助幼兒理解生氣時的表情動作與和好時的難為情、互相友好拉拉勾的情景）

2、邊拍手邊有節奏地說歌詞。

3、教師邊彈琴邊唱，幼兒輕聲跟唱兩遍。

4、幼兒演唱，要求把握好歌曲的情緒變化。

第一段：

師：假如是你生氣了，你的好朋友也生氣了，你們會怎么樣？想一想第一段唱的時候是什么心情，心情是怎么樣的。（不高興）

第二段：

師：你現在和朋友和好了，你心里覺得怎么樣？這時應該怎樣唱？（很開心）

三、歌曲表演

一幼兒請同伴，邊唱歌曲邊表演，讓幼兒在自由、輕松、活潑的氛圍中通過自編的動作表現歌曲內容，加深情感的體驗。

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/1261438.html

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