中班音樂游戲：神奇的魔術瓶

一、活動目標：

1、熟悉音樂，根據樂曲的樂段和樂句準確、形象的做出游戲動作。

2、通過觀察、想象、學習并形象的表現出游戲動作。

3、輕松參與游戲，體驗變“魔術”的快樂和神奇。

二、活動重點：

熟悉音樂，根據樂曲的樂段和樂句準確、形象的做出游戲動作。

三、活動難點：

通過觀察、想象、學習并形象的表現出游戲動作。

四、活動準備：

音樂《加速度圓舞曲》節選

幼兒每人兩個礦泉水瓶子、魔術布

五、活動過程：

1、欣賞音樂，感受音樂的變化

（1）師：昨天祁老師讓小朋友回家學習一些魔法動作，今天祁老師帶來了一段魔法音樂，請小朋友聽一聽，小朋友要一邊聽一邊想一想跟著這個音樂你可以做哪些魔法動作？

（2）幼兒欣賞音樂，感受音樂的變化

2、教師隨音樂施魔法，幼兒感受游戲動作及特點

（1）師：音樂結束了，你想到了什么魔法動作？

（2)幼兒自由回答

（3）師：祁老師聽完了音樂想到了一些魔法動作，下面表演給小朋友看看。提問：看仔細祁老師變魔法時都做了哪些動作

4、討論游戲的玩法，分段聽音樂，教師繪制圖譜

（1）聽第一段音樂，繪制圖譜（施魔法、轉一轉；放魔法、抓、放）；

（2）聽第三段音樂，繪制圖譜（變魔法、上下搖一搖）；

（3）聽第四段音樂，繪制圖譜（施魔法、轉一轉；放魔法、抓、放）；

5、幼兒跟著圖譜練習。

6、幼兒拿出小瓶子跟著圖譜、音樂練習一邊。

7、請小朋友做魔法師跟隨音樂變魔法，討論沒有變出來的原因

（1）幼兒隨音樂嘗試變魔法

（2）討論沒有變出來的原因

8、替換大瓶子，進行游戲。

幼兒換上能變色的瓶子繼續游戲，聽音樂做動作。

9、提高難度，進行游戲。

能不能把瓶子的顏色變成其他的顏色呢，再次練習。

10、解開謎底,結束游戲。

告訴幼兒為什么要換瓶子？顏色從哪里來的？為什么不能把瓶子里的顏色變成其他的顏色？變顏色的時候為什么要上下搖一搖，而不是左右搖一搖。

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/1261442.html

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