中班計算：動物搬新房

活動目標：

1、學習辨認和表述第幾層第幾間的空間位置。

2、樂意根據常見動物的習性與特征幫助小動物搬新房。

活動準備：

1、動物圖片若干（猴子、斑馬、袋鼠、熊貓等等）

2、三撞樓房（一幢平房、兩幢六層樓房）

活動過程：

一、引起興趣

1、（出示平房）引導幼兒說說有幾間房。

提問：看，森林里有一幢矮矮的平房，心里數一數，有幾間？

幼兒自由回答。

2、引導幼兒說說動物住在第幾間。

提問：森林里有6間房，每個動物住一間房，可是他們調皮的用一片大樹葉擋住了自己，猜猜誰住在第幾間？

幼兒自由回答

小結：要知道第幾間房間，要從左往右數。

二、了解樓層的數數方法

1、教師出示6層樓房子

提問：這幢房子是幾層？（6）最高層是第幾層？（第六層）

2、提問：第一層在哪里

6個小動物誰住在第一層最合適？

小結：大家住在高高的樓層，要知道他們住在第幾層 從下往上數

三、了解樓層和房間的關系

1、出示更大的六層樓房子

過渡：森林的其它動物也想住進高高的樓房

提問：先看看這幢樓有幾層樓？

提問：同樣是6層樓，這幢新房跟這幢有什么不一樣？

提問：這么多小動物要來住，哪些動物住在第六層合適？

提問：誰適合住在第一層？

提問：這么多動物住在一起 真開心。

提問：老師現在說哪個小動物，你們就告訴我，它住在第幾層第幾間？

互評：這節課時在主題背景下進行的。但是由于老師在前面的部分沒有把從樓層數和房間數講的很清楚，所以到后面的時候，幼兒不能很好的、清楚的在二維上進行操作。但是教師的隨機性很好，并在回應方面也能適合的引導幼兒。

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/1265168.html

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