中班數學：破譯密碼

活動目標：

1.愿意參加活動，對數學活動感興趣

2.能正常說出“5”以內各數的相鄰數

3.理解相鄰數之間“少1”和“多1”的關系

活動過程；

一. 幼兒嘗試打開密碼箱

1、請個別幼兒嘗試打開密碼箱，發現箱子的秘密

2、提問：

(1)能打開嗎？為什么？

(2)箱子的鎖在哪里？和以前認識的鎖有什么不一樣？

3、小結：密碼箱的鎖是用數字控制的密碼鎖，不是一般的鑰匙就能打開的。只有知道密碼，對好相應的數字才能打開它。

二．觀察思考破譯密碼

1. 認識相鄰數

(1)師：要想破譯密碼，我們要按照提示卡來完成，

使用相鄰數打開密碼鎖

(2)提問：什么是相鄰數？(按照提示卡來了解相鄰數)

這個數字有兩個相鄰數

前一個數字比它“少1”，后一個數字比它“多1”

試著完成下面的提卡，你就知道相鄰數了

(3)小結:每個數都有兩個相鄰數,它們必須是鄰居.前一個數字比它“少1”后一個數字比它“多1”

2. 破譯密碼箱上的密碼

（1）請幼兒動手操作小密碼卡，找出“4”，“5”的相鄰數

（2）用密碼打開密碼箱

三．拓展經驗，了解密碼箱在生活中的廣泛使用(課件)

1.提問：你還知道哪里使用密碼鎖嗎？ 使用密碼鎖應該注意什么呢？

2.小結：不能忘記密碼，注意保密

四、結束

不只是各種鎖上使用密碼，生活中還有很多地方使用密碼。請小朋友回家和爸爸媽媽一起查一查，還有哪些地方時用密碼，好嗎？

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/1285356.html

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