中班音樂：小螞蟻避雨

中班音樂活動《小螞蟻避雨》歌曲簡單易懂，小朋友對小螞蟻比較熟悉與喜歡�！毒V要》中提到

：活動內容的選擇要貼近幼兒生活，又要是幼兒感興趣的事物，所

活動目標：

1、借助圖譜,讓幼兒理解歌詞內容，學唱歌曲。

2、體驗與同伴合作歌唱、游戲的快樂。

活動準備：圖譜8張。

活動過程：

一、引題，激起幼兒興趣。

1、出示小螞蟻和小蘑菇：“小朋友，你們看誰來了？”（小蘑菇和小螞蟻）

“小螞蟻和小蘑菇，它們之間會發生什么事呢？”請你們聽一聽？（師清唱第一段歌曲）

（1）師：你聽到了什么？（根據幼兒的回答，師邊念歌詞邊出示圖譜）

（2）看著圖譜把歌詞來念一念。

（3）看著圖譜來唱一唱，

（4）沙沙沙是下雨聲，真好聽，我們一起來唱唱。（沙沙沙沙沙沙沙）；加上動作來唱唱。

（5）完整演唱第一段歌曲。

（6）你們覺得哪里有困難的，不是很會唱，我們一起來解決。

（7）我們把不會的也學會了，再來唱唱看，是不是比剛才唱的好聽多了。

（8）小朋友們唱，老師不唱，一邊玩一邊唱。

師：小螞蟻搬東西時，下雨了，那怎么辦呢？誰會來幫助它？（小蘑菇）

2、學唱第二段歌曲

師：小蘑菇是怎么幫助小螞蟻的呢？請你們再來聽一聽歌曲。（第二段歌曲）

（1） 師：你聽到了什么？（根據幼兒的回答，師邊念歌詞邊出示圖譜）

（2）看著圖譜把歌詞念一念。

（3）看著圖譜輕輕的跟著老師來唱一唱。

（4）小蘑菇是怎么呼喚小螞蟻的？我們也來學學吧。（快快快快快快快，到我傘下避一避，避

一避）

（5）完整演唱第二段歌曲

（6)解決困難句

（7）我們把困難的地方也解決了，請這邊的小朋友來唱唱，另一邊的小朋友仔細聽，他們唱對

了嗎？

3、完整學唱歌曲

（1）介紹歌曲名稱：這首歌曲的名字叫《小螞蟻避雨》，

（2）師：現在我們把整首歌曲連起來唱一唱，中間間奏的部分我們點點頭。

（3）沙沙沙，是雨聲，應該唱的輕點�？炜炜�，是呼喚聲，我們唱的響亮點，我們再來試試看

。

（4）現在老師要考考你們了，如果拿掉一張圖譜，你們還會不會唱呢？

（5）現在老師拿掉兩張圖譜呢？你們再來試試。

（6）如果老師把全部圖譜都拿掉，你們還會嗎？

二、游戲：小螞蟻避雨

1、太陽公公出來了，調皮的小蘑菇要和小螞蟻玩游戲，你們瞧發生了什么事情？

（一只手當蘑菇傘，一只手當小螞蟻）太陽公公出來了，傘兒傘兒關起來。

師：小螞蟻是什么時候躲到蘑菇傘下的。（當唱到小蘑菇呼喚小螞蟻時，小螞蟻躲到蘑菇傘下，

當念到“傘兒傘兒關起來”，做蘑菇傘的趕快關起了，做小螞蟻的趕快逃走）

2、請一個小朋友來當小蘑菇，一只手撐開，老師來當小螞蟻。（師幼游戲）

3、老師來當蘑菇傘，請幾個小朋友來當小螞蟻，其他小朋友一起來唱歌。

4、獨自玩游戲：一只手當蘑菇傘，另一只手當小螞蟻，

5、請兩個兩個小朋友合作，一個小朋友當小螞蟻，一個小朋友當蘑菇傘，一邊唱一邊玩游戲。

三、總結：今天小朋友學會了小螞蟻和小蘑菇的游戲，還學會了小螞蟻避雨這首歌，你們高興嗎

？那我們去把這首歌唱給其他小朋友聽，讓他們也來分享我們的快樂吧。

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/1301014.html

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