一、游戲背景
語言是交流和思維的工具，幼兒期是幼兒語言發展，特別是口語發展的重要時期。幼兒的語言是在交流和運用過程中發展起來的。故我們結合小班幼兒語言發展特點，創設了各種“語言游戲區域”，(雪花插片的拼搭)、（小小發型師）讓孩子們通過游戲發展語言，在生動的情境中想說、敢說、樂意說，發展語言能力。
二、游戲目標
1.能愉快地參加語言游戲，大膽講述，發展語言能力。
2.愿意和老師、同伴進行互動，會使用恰當的禮貌用語。
三、區域設置
1.環境設置：區域內設置成封閉的理發店的環境，有鏡子，桌子，椅子，水池。
2.材料投放：電吹風，洗發液，梳子，發飾。
四、游戲過程：
1、交流游戲計劃
小朋友們，今天想玩什么呢？請和你的好朋友商量一下。（幼兒互動，個別幼兒交流）
2、開展游戲活動
(1)開展游戲活動，幼兒自主游戲。
(2)教師根據各區域觀察重點進行適時指導。
3、整理游戲材料。
游戲結束，幼兒與同伴合作整理游戲材料。
4、交流分享
今天的游戲你有什么新玩法，新發現，又有什么不一樣的、有趣、新鮮的事情想要告訴大家呢？請大家說一說。

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/1304329.html

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