活動目標:
1、學會歌曲《玩具進行曲》,能有表情地演唱,表現出歌曲的歡快情緒。
2、進一步感知和表現歌曲的樂句。
3、積極愉快地參與游戲,體驗與同伴共同游戲的快樂。
活動準備:
1、音樂(鐘聲音樂)、玩具進行曲音樂。
2、請帖、節奏卡、彩帶、玩具若干。頭飾:手指士兵、國王。
3、影像資料。
活動過程:
一、導入部分。
1、有這樣一個玩具王國,里面住著很多神奇的玩具,每當深夜鐘聲響起的時候,它們就會出來活動,等到清晨天亮的時候,它們又會回到原來的位置,F在我們一起來感受玩具們是怎樣出來活動的。(放音樂)幼兒隨教師做出玩具由睡覺——慢慢醒來——揉揉眼睛、伸伸懶腰、搖搖腦袋、還長出小手——跳舞——睡覺。
2、老師要告訴小朋友們一個好消息,老師今天收到玩具王國的國王送來的請帖,他邀請我們到玩具王國參加他們的聯歡會,你們想去嗎?我們準備一個節目好不好,老師知道玩具國有一首很好聽的歌叫《玩具進行曲》,我們把它學會去玩具國參加聯歡會好嗎?
二、學習新課。
1、教師清唱一遍歌曲(邊唱邊做動作)
2、這首歌曲聽上去比較歡快,小朋友想一想它會是幾拍子的音樂?在去玩具國之前,我們要先知道破譯玩具國大門的密碼,老師這有一個開啟玩具國大門的密碼x x你們在按門鈴時門鈴通常會發出什么聲音呢?(叮咚)我們一起把密碼說出來(叮咚 叮咚)
3、發聲練習
4、教師給幼兒放影像讓幼兒欣賞。幼兒欣賞后說出畫面上都有誰?分別在做什么?
(1)、師彈唱旋律教歌詞。
(2)、教師教幼兒歌曲。要求幼兒用表演唱的姿勢演唱。
三、活動延伸
1、教師扮演手指士兵進行軍訓:伸出食指和中指做出稍息、立正、原地踏步走、在頭上、肩上、腿上、腳上走。
軍訓完畢(放音樂)幼兒隨手指士兵邊唱邊做手指游戲繞場兩周來到玩具國的門口。按門鈴
幼兒一起說出密碼:叮咚 叮咚
2、國王:歡迎你們來到我們王國來,你們已經破譯了我們王國大門的密碼,你們真棒,請進!
幼兒以游戲的形式進行表演。游戲規則:幼兒分成兩組,音樂開始,唱到第一樂句和第二樂句時,第一組幼兒走出來在彩帶上踏步;第三樂句和第四樂句時,第二組幼兒走出,在彩帶上踏步,第一組幼兒退回去,在彩帶后踏步,以此類推。
3、國王為幼兒準備玩具,依據所提供的玩具進行創編歌曲。
教師教育幼兒在玩玩具時要注意愛護玩具,輕拿輕放,不要用力摔破壞玩具,有玩具小朋友要一起玩,不要搶。
4、幼兒隨音樂邊唱邊走出活動室。
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