一、設計意圖：

《七個阿姨來摘果》這首兒歌在內容上一句緊扣一句，句句押韻，讀起來朗朗上口。如果在形式上采用直觀形象的教具，再加上肢體語言的提示，以及誘人的游戲，就能充分調動幼兒活動的興趣與積極性，獲得愉快的生活體驗，所以我設計了這節語言活動。

二、活動目標：

1、學習兒歌，感受秋天豐收的喜悅。

2、念準：提、石榴、梨、栗子、柿子、李等字詞的字音。

三、活動準備：

1、圖片：七個阿姨，七只籃子，七種果子（蘋果、桃子、石榴、柿子、李子、栗子、 梨）

2、一到七的數字卡

四、活動過程：

（一）小朋友們，秋天到了，果園里的果子都成熟了，（出示果子）有哪些果子？

教師出示圖片七個阿姨，通過演示，把兒歌的內容表演出來，并完整地朗讀兒歌。

小朋友們，你們看，誰來到了豐收的果園？一共有幾個阿姨？（數一數）她們來果

園干什么？老師把它編成了一首兒歌，兒歌的名字就叫《七個阿姨來摘果》，現在聽老師來朗讀一遍。（教師有表情地朗誦一遍）

（二）出示圖片，理解兒歌內容。

1、小朋友，一共有幾位阿姨來摘果？

要求將她們從左到右排隊并貼上相應的數字卡順數。（一二三四五六七）

我們來倒數一下。（七六五四三二一）

2、阿姨摘的果子裝在哪兒呢？（出示籃子圖片）小結：七只籃子手中提。

3、阿姨摘了哪些果子呢？我們再來聽一聽。（教師朗誦兒歌第二遍）

4、 七個阿姨摘到了哪些果子？小結：七種果子分開擺

蘋果、桃子、石榴、柿子、李子、栗子、 梨

（三）幼兒學習朗誦兒歌。

1、教師完整的朗誦一遍，幼兒跟教師慢速朗誦。

2、重點學習兒歌第二句“ 七六五四三二一”

每一句的最后一個字是什么？（教師念一遍，引導幼兒理解兒歌的押韻）

學習念準：提、石榴、梨、栗子、柿子、李等字詞的字音。

3、幼兒完整朗誦兒歌。

4、根據幼兒學習情況逐漸加快速度。

5、幼兒分組和個別相結合朗誦，并表演動作。

（四）音樂游戲：摘果子

幼兒感受秋天豐收的喜悅。

兒歌：七個阿姨來摘果

一二三四五六七，

七六五四三二一，

七個阿姨來摘果，

七只籃子手中提，

七個果子擺七樣，

蘋果、桃子、石榴、柿子,

李子、栗子、梨。

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/1316881.html

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