設計思路：

　　"彎彎樂園"是來自主題"彎彎繞繞"的一個小小的教學活動，彎彎繞繞主題活動從引領幼兒進入生活環境中的彎繞世界開始，讓他們面對各種物體，饒有興趣地去發掘和體驗于之相關的造型、作用和樂趣，然后，用他熟悉的材料和方法去創造一片彎彎繞繞的天地。而"彎彎樂園"正是截取了此主題中各種彎繞的現象，并從中去體驗、創造更多不同的彎。

　　教學目標：

　　1、嘗試用表述性的語言，說說不同的彎，理解故事內容。

　　2、用肢體動作表示不同的彎，感受故事中各種彎的樂趣。

　　教學重點：用肢體動作表示不同的彎，感受故事中各種彎的樂趣。

　　教學難點：嘗試用表述性的語言，說說不同的彎。

　　教學準備：1、圖片一張；2、小動物圖片；3、布條；4、課前對彎已有些了解。

　　教學過程：

　　一、看看彎彎樂園圖片導入，激發興趣。

　　1、哇，彎彎樂園里有好多個彎呀？那都有些什么彎呀？

　　2、你覺得哪個彎是最有趣？

　　3、教師介紹：這是S完，這是"螺旋"彎。

　　二、小動物走彎彎樂園引導幼兒用表述性語言表達，并用肢體動作表現，感受故事樂趣。

　　1、彎彎樂園有這么多彎，只是太有趣了！

　　2、小狗走進了"彎彎樂園"的什么彎？

媽咪÷愛嬰÷網÷幼兒園頻道

　　3、小貓在什么彎里越轉越小？

　　4、小鴨先轉一個小彎，又轉一個大彎，呀！他走進了什么彎？

　　5、小雞、小兔看大家都進入了彎彎樂園，他倆一下子跑進了彎彎樂園！他們分別跑進了哪兩個彎？

　　6、教師小結。

　　三、我們也來走走幼兒自由玩一玩，然后再說一說，體驗彎的有趣。

　　1、彎彎樂園這么好玩，我也想去走走了，你們想嗎？

　　2、請和你的好朋友說說你走的是什么彎？你又是怎么走的？

　　四、延伸活動在操場上設計彎彎樂園。

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/495503.html

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