小兔和狼（游戲）

1、 活動目標

1．嘗試與朋友合作進行游戲，體驗共同游戲的樂趣。

2．運用已有經驗，用兔跳、手腕轉動等動作表現歌曲內容。

3．在游戲時，與同伴保持一定的距離，不相互碰撞。

2、 活動準備

小兔和狼的頭飾。

3、 活動過程

1．教師引導幼兒學唱歌曲。

（1）幼兒傾聽歌曲旋律，合拍地隨音樂做拍手動作。

教師：這段音樂說的是什么動物？讓我們仔細地聽聽，邊聽邊拍手。

（2）教師根據歌詞內容講述故事情節。

（3）教師完整地范唱歌曲一遍。

（4）教師逐句演唱歌曲，并引導幼兒為歌曲創編相應的動作。

2．幼兒邊唱歌曲邊表演自己創編的動作。

3．幼兒帶上頭飾，玩游戲“小兔和狼”。

（1）游戲的玩法及規則：一名幼兒或教師扮演狼，躲在場地邊。其他幼兒扮演小兔，站在場地中間。音樂起，“小兔”邊演唱歌曲邊做自己創編的動作。當唱到最后一句時，“小兔”要趕快蹲下不動，“狼”隨音樂走到場地中間尋找還在動的兔子。如果“小兔”動了被狼捉到，就要停止游戲一次。

（2）教師根據幼兒游戲的情況，強調游戲規則。

音樂游戲：小兔和狼
教學目的：1、幼兒熟悉音樂，掌握游戲的方法，能按音樂的變化做動作。

2、發展幼兒對音樂的感受力和想象力，訓練幼兒動作的靈活性和協調性。

3、培養幼兒愉快活潑的性格。

教學準備：背景圖一副、小兔手偶一只、小兔頭飾若干、大灰狼頭飾4個、錄音機，音樂磁帶。

教學過程：

一、律動。

二、音樂欣賞：

1、教師播放音樂，讓幼兒仔細聽聽，猜一猜誰來了？（小兔）

（引導幼兒說出第一段音樂的性質：活潑、歡快）

2、教師出示背景圖，配以故事，讓幼兒繼續欣賞音樂。

3、欣賞第二段音樂時，讓幼兒猜一猜誰來了？（大灰狼）

（引導幼兒說出第二段音樂的性質：低沉。）

4、完整欣賞一遍音，教師請幼兒幫助小兔出主意：碰到大灰狼該怎麼辦？

三、學習新游戲：小兔和狼

1、教師交待游戲規則及玩法：

A、玩法：第一段音樂：一群“小兔”高高興興地跳到樹林里采蘑菇。

第二段音樂“大灰狼”出現，“小兔”們立即蹲下不動。“大灰狼”如果發現哪只“小兔”動了，就將它抓住。

第三段音樂：“大灰狼”走了，“：小兔”們有高高興興地采蘑菇。

B、規則：a：小兔在跳地過程中不推擠。

B：“大灰狼”出現時，“小兔”必須立即蹲下不動，“大灰狼”只能抓動的“小兔”。

2、教師扮演“大灰狼”帶領幼兒進行第一遍游戲。

3、請個別幼兒扮演“大灰狼”，教師扮演“兔媽媽”進行2－3遍游戲。

4、請個別幼兒家長參與到活動中扮演“大灰狼”或“兔媽媽”、“兔爸爸”。

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/1327664.html

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