1．繪本的選材：本次活動選自佐佐木洋子創作的小熊寶寶系列，這一系列的圖書幾乎沒有背景，突顯主題，小動物形象富有趣味性，讓孩子看了就高興，有一種認同感，符合小班幼兒的認知特點，有利于吸引幼兒的注意力，幫助幼兒更好的理解繪本的內容。而《我會穿短褲啦》是剛入園的幼兒即將需要學習的內容，貼近幼兒的生活，給幼兒帶來安全感和親和力。這本圖書通過簡單、重復的語言，傳神、微妙、細致地神態變化描述小動物學穿短褲的情景，使幼兒在看圖書的過程中產生嘗試自己穿短褲的心理，從而促使幼兒的自我服務能力得以提高。

2．活動的安排：

雖然這是一個繪本活動，但是在活動設計的時候我更偏向于社會方面，特別是在制作PPT的時候，我節選的圖片也是從“如何幫助幼兒學會穿短褲”的這個問題考慮的，因此雖然制定的還是語言領域，在活動中給人感覺語言方面的內容較少，給予孩子自主觀察畫面的時間不夠，有一部分圖片是在我的提示下，孩子才能表達出自己觀察到的內容。特別是在請幼兒講述自己穿短褲的經驗這一個環節，幼兒能用動作出來，而講的比較少。最終這一個活動社會目標達成較高，而語言目標達成度不高。

3．與幼兒的互動方面：

我覺得在活動中，和幼兒的互動基本上是比較好的，并且我覺得能融入孩子中間，使活動氛圍比較輕松。孩子們也樂意回答問題。在以后的活動中，我會注意更巧妙的拋接孩子的球，使師生間的互動能更好的幫助活動目標的達成，而不僅僅是活躍活動的氣氛。

反思自己的教學，深感自己在教學活動中的不足，但我想這些都不足畏懼，讓繪本成為我們平時生活中重要的一部分，讓孩子在繪本中領悟，在繪本中找到快樂，從而幫助孩子提高自我服務能力。

中班繪本集體教學《黃色正方形歷險記》
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