活動過程：
一、活動導入：
1、小朋友，你們有好朋友嗎?你和好朋友之間是怎么玩得呢?(請幼兒分別說說自己平時和好朋友是怎么一起玩)
2、剛才小朋友都說了自己是怎么和好朋友玩的，有的說會把好吃的分給好朋友吃，會把好玩的分給好朋友玩，很多小朋友都會和好朋友一起分享自己的玩具和食品，真棒!老師這里帶來了一些圖片，我們一起來看看這些小朋友是怎么和好朋友一起玩的(教師播放圖片，幼兒欣賞)
3、今天我們區域活動的主題的就是：一起分享，我們小朋友在區域活動時你會怎么樣和好朋友一起分享呢?誰來告訴大家，你們在區域活動時會怎么樣做(我會、、、、、)
二、介紹各個區域。
1、娃娃家。
如果你有喜歡的布娃娃你會和好朋友一起玩嗎?你會怎么來招待你的小客人呢?
2、圖書區。
今天老師在圖書區準備了各種秋天景象的書籍，你有好看的圖書和回好朋友怎么樣分享呢?
3、動手區。
手工區的小朋友你們都有自己喜歡的積木，那你會和好朋友怎么玩呢?今天老師就要來看看小朋友在區域活動時怎么和好朋友一起分享。
三、組織幼兒進區區域。
1、提出區域規則。
在進區的時候，你先要想好來你要進什么區角。當老師放音樂時候，小朋友就趕緊把區域中的玩具整理好，放回原處。在區域中不能大聲喧嘩，靜靜的玩。
2、教師巡回指導幼兒進行區域活動。
四、收拾材料，結束游戲。
小結小朋友進區觀看的情況，表揚有序進區的幼兒，對存在不足自己玩自己的幼兒提出要求，指出做的不夠的地方。效果分析：
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