2 感受玩玩找找的樂趣。
教學準備：教具：大摸袋1個 大立體積木5個 “找朋友”音樂磁帶 錄音機 教室里各種物品的投放
幼兒材料：小摸袋 立體積木5個/人手一份
教學過程：一 引入活動
音樂游戲“找朋友”導入
二 幫助“咯噔噔”
1、放音樂。
師： 聽，誰在哭呀？ 教師告訴幼兒（原來是咯蹬蹬）
2、咯蹬蹬為什么哭呀？（放錄音）（小朋友都找到了好朋友，可是我還沒有找到好朋友，怎么辦呀？）
3、師：咯噔蹬說了什么呀？ 那他的好朋友是什么樣的呢？
幼兒自由的說
4、出示大摸袋 。請個別幼兒上來摸出一個咯噔蹬的好朋友。
師：這是他的好朋友嗎？為什么？（幼兒回答）
教師小結：原來這些有角的物體都是咯噔噔的好朋友。它們也叫“咯噔嶝”。
5、幼兒自己操作。
師：寶寶在自己的小口袋里也來找找“咯噔噔”的朋友。說一說找到的為什么是咯噔噔的朋友？
活動名稱：誰的尾巴
活動名稱：蝌蚪變青蛙
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