閱讀區：投放繪本《應該怎么做》。
活動過程：
一、引起幼兒興趣。
教師：小朋友們還記得杜里和莎里嗎?他們在去探望生病的朋友小豬呼克時遇見了誰，發生了什么事情，小朋友們還記得嗎?
二、交代游戲規則。
閱讀區: 杜里和莎里在去探望生病的朋友小豬呼克時遇見了誰，發生了什么事情，他們應該怎么做呢?這里有圖畫書《應該怎么做》，小朋友們可以在這里仔細的讀一讀、看一看、說一說。
手工區：小豬生病了，小朋友想送什么禮物給小豬呢?這里有橡皮泥、蠟光紙、油畫棒、畫紙，小朋友可以用他們制作一樣禮物送給小豬。
娃娃家：這里有杜里、莎里、鳥、牛媽媽、貝莎、雞大嬸、小豬頭飾，小朋友們可以帶上他們進行表演。
三、幼兒自主選擇區角進行游戲，教師注意觀察幼兒的行為表現。
四、活動結束。
1、活動結束，收拾操作材料。
2、老師小結活動情況。
小班區域活動教案：雜物盒
小班區域（閱讀）活動教案《我的家》
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