紅紅的發卡 （第一課時）
教學目標：1、使幼兒知道拾到東西不是自己的不能拿。
2、教育幼兒拾到東西要歸還。
教學重點：使幼兒知道拾到東西不是自己的不能拿。
教學難點：教育幼兒拾到東西要歸還
教學準備：教學掛圖、課件
教學方法：情境教學法
教學過程：一、開始部分
出示課件引導幼兒觀察便聽故事
小紅和小蘭在整理積木，他們剛走了幾步，小紅發現地上有一個紅色的發卡，小紅撿起來了，看看小紅是怎么做的？
二、基本部分：
1、教師出示教學掛圖引導觀察
提問： 1、說一說小紅是怎么做的？對不對？
2、想一想小蘭是怎么說的？對不對？
3、你會像誰一樣做？
2、教師和幼兒表演故事
討論：撿到東西該怎么辦？
三、結束部分
教育幼兒拾到東西要歸還，才是對的，是好寶寶。
教學反思：
小班教案：應該怎樣做（第二課時）
謝謝叔叔阿姨??小班社會教案
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