基本過程：
一、 導入活動
邀請幼兒聽故事《貪玩的小花貓》，引入活動。
二、 關鍵步驟
1、引起討論：
1)小花貓為什么會走丟?
2)為什么小花貓再也見不到媽媽了?
3)如果我們走丟了怎么辦?
鼓勵幼兒大膽表達自己的想法。
2、分別出示商場、公園、游樂園的圖片，邀請警察給小朋友講安全知識
1)站在原地等爸爸媽媽來找
2)請工作人員幫助尋找
3)不要陌生人的東西，不跟陌生人走
4)在約定的地點等待
3、討論：怎樣才能不走丟?
三、 結束活動
教師小結：外出游玩時不亂跑，遇到事情不慌張，不哭不鬧想辦法
活動延伸：
1、請定長教會幼兒記住爸爸媽媽的聯系電話和姓名
2、請家長帶幼兒去熟悉的地方游玩時，約定集合地點
3、在保證安全的前提下，模擬一次走散的情景
課后反思：
1、孩子對活動的哪一環節最感興趣，為什么?
2、你認為這個活動的成功之處在哪里?
3、你認為還有哪些地方需要改進?該如何改進?
附：故事《貪玩的小花貓》
一天，貓媽媽帶著小花貓出來散步。小花貓可高興了，她看到了一只的蝴蝶，就追呀追;看見美麗的花朵，就聞呀聞;看到小螞蟻，就好奇地在旁邊看螞蟻搬家。
小花貓抬頭一看：呀!媽媽不見了!
小花貓急得坐在地上哇哇大哭起來。
這時候，走過來一個人，給了她一條小魚，說：“你別哭了，跟我回家吧!”小花貓看到小魚，擦干了眼淚，就跟著這個人回家了。
小花貓在那個陌生人家里又吃好吃的，又玩好玩的，可是卻再也沒有見到過自己的媽媽了。
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