2、將相應的數量與數字相匹配。
3、學習按不同的規律排序。
4、體驗成功后的樂趣，增強參與活動的自信心。
活動準備：
1、果園(樹上貼有1——5的點子的不同水果)。
2、貼有1——5數字的立體汽車(紙箱做)
3、畫有1——5點數的水果圖若干。車票各三張。
4、5以內數量的物體若干，1——5的數字卡片。
5、磁帶、錄音機。
活動過程：
一、復習“5”以內的數量
教師領幼兒進入活動室，讓幼兒為坐在教師身邊。教師利用各種物品及1——5的數字卡片幫助幼兒鞏固對“1——5”以內數量的認識。
二、利用汽車，復習5以內的數量以及按不同的規律排序。
1、教師：秋天到了，果園里的果子都成熟了。剛才果園里的農民伯伯打來了電話，說最近他們很忙，果園里的果子都沒有人摘，想請我們的小朋友幫忙摘果子，你們愿意嗎?
2出示汽車：果園離我們這里有點遠，我們得坐車去。你們看，老師這里有五輛車子，每輛車子只能坐三個人�，F在，誰愿意坐5號車(可能會有超出三個的幼兒想坐，教師可以讓幼兒自己解決，教育幼兒互相謙讓)，這三位小朋友準備坐5號車，現在到老師這里領車票(下同)。
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