過程：（一）、認識整點：
1、講述故事《小明的秋游》。
“小明去秋游了嗎？怎么沒去成？他應該幾點鐘起床，他是幾點起床的？小明到幼兒園是幾點鐘？他為什么會遲到？他是幾點鐘睡覺的？”
2、探索發現整點時分針和時針的位置規律。
（1）觀察四個鐘面，找一找它們的秘密。
（2）與幼兒一起歸納小結：分針指向陽花12時時針指向幾就是幾點鐘。
3、請幼兒用身體表現幾點整。
4、請幼兒在活動的小鐘上撥出自已每天睡覺和起床的時間，彼此交流。
（二）、認識半點：
“剛才發現有的小朋友睡覺的時間是這樣的？這是幾點？”（出示半點鐘面）
（1）找一找半點鐘面的秘密。
（2）幫助幼兒總結半點時針和分針的規律，重點總結時針在兩個數字中間的規律。
（3）幼兒用身體表現半點。
（三）、幼兒在實物鐘上互相游戲。（一個撥一個說時間，說對的給一個五角星）
（四）、結束部分：請個別幼兒在集體面前撥鐘。
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