目標：1. 培養幼兒關注事物變化能力，提高觀察力。
2. 鼓勵幼兒用語言表達自己的想法。
重點：培養幼兒關注事物變化能力，提高觀察力。
難點：鼓勵幼兒用語言表達自己的想法。
準備：1.幼兒種植在水中的各種豆豆。
2.幼兒觀察時畫下的圖畫或拍下的照片等。
過程：一．交流豆豆變化的現象。
1.上個星期我們都種了小豆豆，大家天天去看它們，關心它們。誰的小豆豆已經變啦？
2.請幼兒輪流上來介紹自己種植的豆的變化�？梢哉堄變褐苯用枋龆苟宫F在的樣子也可以說說自己看到過的印象最深的現象，如：小豆豆脫皮的樣子；大小顏色的變化；豆豆感掉或爛掉的；幼一些味道等等�？梢杂脠D畫或照片來說明。教師要盡量鼓勵幼兒多說一些。
師：引導幼兒觀察豆豆的特征，鼓勵幼兒描述豆豆的變化。
幼：愿意在同伴前介紹自己種植的豆的變化。
二．引發進一步觀察的興趣。
1．教師：小豆豆都長大一些啦，還長出了小芽芽，有的甚至還有小葉子呢。不過有的小朋友忘了加水，小豆豆干掉了，或者加的水太多，小豆豆爛掉了。沒關系，我們可以重新再選一些豆豆來種。
師：向幼兒介紹豆豆變化的原因。
2．已經長出小芽和葉子的小豆豆，還會不會再變呢？請大家每天都在去看看，看誰能先發現小豆豆的秘密。
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