2．那我們的手表能不能也有一個自己的品牌名稱呢？你想為我們的手表取一個什么牌子？大家同意嗎？（教師在模板上畫上品牌標記）
3．那你們覺得把這樣的標記畫在哪里呢？好，你們說的都可以，等會就請手表店的工作人員自己設計吧！
二．游戲
1．幼兒游戲，教師指導。
2．適當觀察手表店的幼兒在推銷時候的交流。
三．評價
1．今天誰去買了手表？你買到了自己滿意的手表嗎？有沒有發生什么情況？
2．再請手表店的工作人員來介紹一下今天的生意。（幼兒介紹游戲情況）
3．原來買手表的顧客太多了，手表供不應求，那你們覺得有什么辦法可以解決這個問題？如果工作人員多了，都只是制作手表嗎？可以怎么分配？（設計師、工人、導購員）那如果你是導購員的話，你應該怎么向顧客介紹手表呢？
4．其他班的顧客不但喜歡我們的手表，其實他們更喜歡參與到我們的手表制作中，那我們在招工的時候要怎么做，才能讓其他班的小朋友也能參與到手表制作中呢？（在外面張貼招工廣告）好，等我們招工結束，我們的古鎮一條街上就又多了一家XX手表公司了。
中班游戲主題：花瓶坊
中班故事教學：誰的辦法最好
本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/299108.html
相關閱讀：中班主題活動：好吃的食物
中班主題活動：家電世界
快樂拍拍拍（中班）
中班故事主題班會《奇怪的房子》
中班主題教案 手指寶寶