一、活動背景
夾子是幼兒熟悉的日用品，可以說每個家庭都必備。用夾子夾夾玩玩幼兒曾喜歡過，可現在夾子被遺棄在玩具柜的角落里。我觀察細想后，發現幼兒不喜歡的原因是因為玩夾子只局限在夾子，形式單一，不能有更多的變化。如何讓孩子們重新對它發生興趣呢？我想到了幼兒最喜歡的魔術節目，于是我根據我班幼兒想象力豐富而語言表達能力參差不齊這個實際情況，特設計了此次語言活動。以變魔術為契入口，為幼兒提供了更多形狀、大小不一的夾子和各種不同的圖形卡片作為輔助材料，進一步激發幼兒的動手操作欲望和語言表達欲望。
二、過程記錄
（一）活動目標：
1、幼兒能在做做玩玩中對仿編兒歌有興趣，并學習仿編完整的兒歌。
2、啟發幼兒組拼圖形，發展幼兒豐富的想象力。
3、認真傾聽，鼓勵幼兒大膽地在集體面前講述，愉快、積極地參與活動。
（二）活動準備：
1、各種各樣的夾子、幾何圖形若干。
2、有背景的展示臺（大樹、蘑菇、樹林、小房子、池塘等。）。
3、每人一只小籃子，供幼兒放作品用。
（三）活動過程
1、出示夾子，引起興趣
師：它們長的一樣嗎？哪里不一樣？
幼：顏色、大小、形狀、材料
師：夾子有什么用？
幼：夾衣服、夾紙、夾書……
（評析：由于小朋友都認識夾子且有一定的生活經驗，所以夾子一出現，老師的問題
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