活動意圖：

　　數學知識普遍比較抽象，如果教學方法不當，容易造成幼兒學習上的困難。更會使幼兒對數學感到枯燥與乏味。喜歡游戲是幼兒的天性，在游戲中，幼兒能伴隨愉快的情緒體驗、獲得數的經驗和知識，形成初步的數的概念。為以后的數學學習打下堅實基礎。

　　活動目的：

　　1、了解6以內數字和圓點。

　　2、激發學習數學興趣與思維力。

　　活動準備：

　　1、骰子、轉盤。

　　2、1~6數字的點子卡片10套。

　　活動過程：

　　1、拋骰子或是轉盤，選卡片。

　　老師進行同樣活動，幼兒數數，并記憶。

　　從桌子上數出跟方才點子數相同的卡片。

　　反復的操作，讓小朋友的身上都貼有1~6的點子卡片。

　　2、玩骰子、轉轉盤、拍卡片。

　　師幼一起做，并進行點子卡交換，反復進行。

　　3、玩骰子，比賽快慢。

　　老師進行玩骰子或者是轉盤，找出自己跟小朋友身上相同的點子卡片。

　　拍得正確就將卡片取下。

　　活動反思：

　　整個過程中幼兒自始至終情緒很高，在仔細觀看和積極講述中，幼兒的理解能力、感受能力、表達能力等等都得到了充分的展示，同時其他能力也獲得了提高和發展。此次活動最有利于孩子數學興趣的培養和邏輯思維的進步。

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/339093.html

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