活動目標

　　1.學習用罐子快、慢、中速等演奏方法。

　　2.探索演奏速度與節奏的對應關系。

　　3.對打擊樂活動產生興趣。

　　活動準備

　　1.幼兒人手罐子兩個。

　　2.音樂磁帶。

　　3.教學掛圖。

　　活動過程

　　1.欣賞故事，了解故事情節內容。

　　1教師出示掛圖：圖上有誰？它們在干什么？

　　2教師講述故事《小動物跳一跳》

　　3教師：第一個出場的是小兔子，它是怎么跳的？《跳跳跳》

　　4教師：第一個出場的是小青蛙，它是怎么跳的？《跳一下，左看看；跳一下，右看看》

　　5教師：第一個出場的是小袋鼠，它是怎么跳的？《跳呀，跳呀》

　　6教師再次講述故事，鼓勵幼兒在聽故事模仿做出小動物不同“跳”的動作

　　2.教師出示罐子，引導幼兒學習利用罐子進行演奏的方法。

　　教師：這是什么？它可以怎樣去演奏呢？

　　3.與幼兒討論如何用罐子表現故事情節。

　　1教師：小兔快快跳，我們怎么用罐子發出快快快的聲音？

　　教師與幼兒一起空手做打擊樂器的動作。此處加入故事中的語言“跳跳跳”幫助幼兒掌握節奏。

　　2教師：小青蛙慢慢地跳，我們怎么用罐子發出慢慢的聲音？

　　教師與幼兒一起空手做打擊樂器的動作。此處加入故事中的語言“跳一下，左看看；跳一下，右看看”幫助幼兒掌握節奏。

　　3教師：小袋鼠不快也不慢地跳呀跳呀，我們怎么用罐子發出不慢也不快的聲音呢？

　　教師與幼兒一起空手做打擊樂器的動作。此處加入故事中的語言“跳呀，跳呀”幫助幼兒掌握節奏。

　　4.幼兒在教師的帶領下學習使用罐子進行快、慢、中速的演奏方法。

　　1幼兒根據動物形象，使用罐子學習快、慢、中速的演奏。

　　教師提出打擊樂常規要求：不演奏的時候，罐子不可以發出聲音。

　　2教師講述故事，幼兒在故事中進行演奏。

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/369545.html

相關閱讀：托班音樂教案：小鳥回家
生成活動：蜘蛛結網
托班美術活動：好大的蟲蟲
托班美術教案??給動物寶寶洗澡
托班音樂教案：小金魚