目標

　　1、正確感知6、7的數量，認識數字6和7。

　　2、能清楚的表述自己的操作過程和結果。

　　準備教具

　�。和婢邎D片（汽車、兔子、娃娃、圖書），6、7的數卡各兩張。

　　學具：印有數字的操作卡片，彩色皺紋紙，糨糊，動物印章，幼兒用書3——7的操作卡片，21頁，數字印章，筆。

　　活動過程

　　一，導入活動1，引導幼兒按物體名稱分類。

　　教師出示玩具卡片，幼兒給玩具分類，分完以后數一數。

　　2、引導幼兒認識數字6和7。

　　教師引導幼兒用數字表示各種玩具的數量。理解7的實際意義。

　　3、小組活動。

　　第一組：看數字貼紙球第二組：看數字印點子。

　　第三組：看數字印小動物。

　　第四組：給數卡排隊。排好后送回形針。

　　第五、六組：看圖印數字，畫點子或畫短豎線。

　　三,集體進行評價教師展示幼兒作業，引導幼兒集體檢查數字與物品數量是否一致。

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/422269.html

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