活動目的:
1. 初步培養幼兒的合作能力,通過合作共同建構完成主題.
2. 培養幼兒合理布局的能力,并嘗試使用多種材料進行建構.
活動準備:
1. 建構草圖,各種建構材料如:雪花片,多孔插塑等.及一些輔助材料如:花,樹,牛奶盒等.
2. 已經嘗試合作建構<十字路口>.
活動過程:
一.師提出問題,引起幼兒回憶,引出建構主題.
師:小朋友,我們上次嘗試建過了十字路口,今天我們再來建構一次有關路的主題:馬路上.
二.請幼兒討論說說馬路上都有什么?馬路旁邊又有什么建筑物?師根據幼兒回答的情況設計出馬路上的草圖.
師:1.馬路上都有什么呢?(各種車輛,及紅綠燈等)
2.馬路旁邊有什么?(超市,房子,幼兒園,游樂場,公園等)
三.出示一些輔助材料,讓幼兒說說這些輔助材料可以用來做什么?
活動一：角色游戲??娃娃家、超市、冷飲店
活動目的：
1． 發展幼兒的語言表達能力。
2． 培養幼兒的交往和合作能力，逐步的加強游戲的集體性。
3． 能夠為游戲選擇替代玩具。
活動準備：
1. 繼續收集各種各樣的廢舊材料。（冰淇淋盒子、珍珠奶茶杯子，海綿，各種瓶子，罐子等）
2. 繼續布置冷飲店，添加各種杯子。
活動過程：
一． 以回憶上次的游戲情況引入活動。
1． 師：上次，你在玩什么游戲？你扮演了誰？
2． 師；你最愛玩什么？你在冷飲店里扮演誰？冷飲店里有什么？
3． 師：冷飲店的生意好嗎？（不好，人手不夠，很多顧客來了，但是制作的冰淇淋不夠賣）為什么？
引導幼兒分配角色。（冷飲店的老板，服務員， 收銀員，顧客等）
民游：荷花荷花幾時開
目標：
1、啟發幼兒創編游戲歌謠嘗試新的游戲。
2、繼續引導幼兒在一定范圍內四散追逐跑。
材料準備：
1、幾種花的頭飾
2、認識了解迎春花、桃花等花兒。
流程：
一、 游戲：荷花荷花幾時開。
1、請一幼兒扮荷花，集體游戲，提醒幼兒避免互相碰撞。
2、再次游戲
規則：（1）、須等兒歌念完才能逃。
�。�2）、不跑到遠離老師的地方。
二、 創編游戲歌謠。
1、師：除了荷花，你們還認識哪些花？（幼兒自由講述花名）。
2、啟發幼兒創編歌謠。
師：有兩位花寶寶想和我們做游戲，看，這是什么花？幾月開？
師：剛才我們怎么問荷花的，我們試試問桃花好嗎？
桃花桃花幾時開？ 一月開；
一月不開幾時開？ 二月開；
二月不開幾時開？ 三月桃花朵朵開。
（1）、引導幼兒說出花開的月份。
（2）、提醒幼兒有節奏地念兒歌。
三、 游戲
1、教師扮桃花，師生游戲。
2、幼兒自由選擇花兒并游戲。
師：這是什么花？幾月開？
(提醒幼兒記住花開月份)。
本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/463450.html
相關閱讀：山坡和田野??沙池游戲
四個幼兒園小游戲讓孩子伶牙俐齒
體能游戲??送信
狐貍抓小白兔（扮演游戲教案）
幼兒園常用的手指游戲