活動目標：
1、理解故事內容，用語言簡單的描述幾種水果的形狀、特征。
2、能根據畫面進行大膽地進行猜測與想象。
活動準備：
故事教學PPt,繪本大書
活動過程：
一、出示圖片，引起幼兒的猜測，激發興趣
1、（出示圖片）今天我們班來了一位動物朋友，它是誰？這條小蛇張大嘴巴它想干什么？
2、好餓的小蛇究竟找到了哪些好吃的東西呢，一起來看看故事就知道了！
二、觀看PPT，分段理解故事內容
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1、好餓的小蛇扭來扭去在散步，它東找找西看看，咦，它發現了什么？
2、小蛇找到了一個圓圓紅紅的大蘋果，你猜猜好餓的小蛇會怎樣呢？
3、啊嗚，咕嘟，啊—真好吃。發生什么事了？小蛇的肚子怎么了？
小結：小蛇一口氣把蘋果吞到了肚子里，它的肚子也就變的圓圓的了。
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1、第二天，小蛇扭來扭去的去找吃的了。它的肚子發生了什么變化？小蛇可能是吃了什么？
2、到底是什么？一起看看。
（三）看到飯團
1、第三天，好餓的小蛇又扭來扭去找吃的，突然發現了一塊飯團。猜猜，小蛇會怎么做？
2、吃了飯團你猜猜小蛇的肚子會發生變化嗎？
3、三角形的飯團外面還包了一層脆脆薄薄的海苔，可真好吃呀。
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1、第四天，好餓的小蛇又扭來扭去在散步，它東看看，西瞧瞧，猜猜它吃的是什么？
2、你從哪里看出它是菠蘿？
小結：你們從小蛇的肚子就能看出小蛇吃的是什么，可真厲害！
（五）看到葡萄
第六天，好餓的小蛇扭來扭去又來找吃的，它東看看，西找找，它看到了什么？
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1、第六天，好餓的小蛇扭來扭去又來找吃的，它又東看看，西找找，它看到了什么？
2、猜猜它會怎么做？嗯，好餓的小蛇扭來扭去，爬上樹。
啊嗚一口，小蛇到哪兒去了？變成什么樣了？
3、小結：“ 啊——真好吃。”好餓的小蛇再也不餓了，它呼呼呼的睡著了。
三、完整欣賞
這個故事有意思嗎？它的題目叫做《好餓的小蛇》，我們一起來讀一讀。
四、延伸
老師把書本放到區角，有空的時候再去翻一翻，看一看。
本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/478867.html
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