活動目標：

　　1、能仔細觀察圖畫并理解、掌握故事內容。

　　2、理解每個人都有自己的特色，學會尊重、欣賞別人和自己不一樣的地方。

　　3、樂于參加交流表達自己的意見。

　　活動準備：

　　教學ppt，教學資源

　　活動流程：

　　一。出示花格局部圖“這是什么”讓幼兒自由表達意見。

　　二。出事封面：原來是一只大象

　　請幼兒說說為什么大家沒有猜出來呢？這是一只什么樣的大象？

　　三。分段講述故事

　　1.出示圖片一。 二

　　師問：想象艾瑪與眾不同，其他大象會怎么看待和對待他呢？

　　2.出示圖三

　　師講故事并提問：開心果在這里是什么意思？

　　小朋友能通過這幅畫說說大家是怎么把艾瑪當作開心果的？

　　那誰是小朋友心中的開心果？

　　3.圖片四觀察提問：問：大家真的在笑話艾瑪嗎？

　　艾瑪為什這樣認為呢？艾瑪溜走了，他有什么打算？

　　4.出示圖片五 此時艾瑪的心情是怎么樣的？（盡管內心是自卑的，可仍然笑著回答大家早上好，面對大家一副微笑的面孔，艾瑪是多么優秀的品質）

　　5.出示圖六 他找到了什么？為什么要找這棵樹呢？他會怎么做？小朋友學一學他的動作吧

　　6. 圖片七 .八 這個辦法真的是太好了艾瑪變成了跟其他大象一樣的顏色，那艾瑪會怎么做呢？

　　7.出事圖片九 十。 師問：此時艾瑪回家了，大家注意艾瑪離家出走和回家時還是同一個地方，看這兩幅圖顏色有什么不同？（因為出去時心情不好再美的景色也不覺得美，回來時心情很好考到的景色也就更美了。）

　　8. 出示各種各樣的大象，讓幼兒對比。 你注意到哪個是艾瑪了嗎？怎么認出它的？

　　9.圖11：你覺得有什么不對頭呢？

　　為什么覺得總是不對頭？

　　（以前的森林很熱鬧，很開心。艾瑪能給大家帶來快樂，現在別的大象都認不出艾瑪了，感覺森林死氣沉沉的。）

　　所有動物都沒有認出來它，艾瑪覺得有點不對頭了……

　　10.辦艾瑪化妝節，展示大象化妝之后的樣子。

　　你喜歡哪只大象？為什么？

　　通過這段故事，你有什么感受？或對艾瑪有什么樣的認識呢？

　　11.回顧故事內容，艾瑪改變顏色的原因是什么？　你喜歡什么樣的艾瑪？

　　12.師問：小朋友們覺得自己有什么與眾不同嗎？

　　師總結：我們每個人都有自己的特點，這些特點不分好壞，只要大家和睦相處，就能成為好朋友，開開心心過每一天，做快樂的自己。

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/523181.html

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