制作意圖：使廢舊物再次利用，制作成讓幼兒可操作的玩具，讓幼兒對數學的分成、組成等產生興趣。

　　教育價值：具有可操作性、可更換性，培養幼兒的數學興趣

　　選用材料：泡沫、電線、塑料板、電池、即時貼。

　　制作方法：應用了物理學上的并聯方法

　　操作方法：用小屋兩邊的電線去接觸相對應的兩邊小孔，如果答案正確就會發出響聲。反之，就不會發出響聲。

　　應用地點：幼兒園活動區域或家庭游戲中操作。

　　適用年齡段：4歲到6歲幼兒

(從胎兒期就要培養孩子時間概念)
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