活動目標：1、理解4的分解組合。

　　2、創編舞蹈動作，發展創造性。

　　活動準備：幼兒自備毛巾、音樂、數字卡。

　　活動過程：

　　一、跳毛巾操、創編動作1、幼兒取來自己的毛巾，和老師一起跳毛巾操。

　　2、播放音樂，幼兒自由創編舞蹈動作。

　　3、請幼兒到前面表演自己的毛巾操。

　　二、懸掛毛巾、學習分解1、請幼兒把毛巾掛回去。

　　2、出示展板，請每組4名幼兒掛毛巾，看看有幾種掛法。

　　3、教師在展板上記錄結果。

　　三、發現規律、練習分解1、幼兒觀察展板上的數字，說說發現什么規律。

　　2、運用數字卡片玩分解游戲。

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