一、活動目標
　　1、感受利用身體部位表現律動的快樂。
　　2、能按音樂節奏進行動作表演，做到不搶拍子。
　　3、唱到哪一個單詞時時，就指到身體相應的部位。
　　4、增強幼兒的節奏感。

二、活動準備 　　
　　1、 教師準備音樂CD�！　�
　　2、 小朋友還認識熟悉的歌曲中涉及的身體部位。 　　
　　3、幼兒之前學過：head、shoulder、knees、toe
三、活動過程
　　1、 教師放音樂《head、shoulder、knees and toe》，小朋友們自由表演入室坐好。
　　3、 教師表演一次律動《head、shoulder、knees and toe》，小朋友們坐好、認真教師表演。
　　4、 小朋友學唱歌曲，邊唱邊指著相應的位置。 　　
　　5、 小朋友邊唱歌曲邊表演律動。
四、活動結束：　　
　　教師小結今天的活動情況，并針對幼兒的不同表現，給予相應的評價，表揚和鼓勵在活動中表現積極的幼兒。同時考慮到那些能力相對較弱的幼兒，增強其自信心。
五、活動延伸：　　
　　教師讓幼兒回家和爸爸媽媽一起做今天所學的音樂律動。

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