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　　1、引導幼兒體驗音樂所表現的情緒，享受音樂帶來的快樂；

　　2、鼓勵幼兒用多種形式創造性的表現音樂；

　　3、引導幼兒熟悉樂曲的旋律，簡單了解ABCA的曲式。

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　　1、《春天來了》、《春之歌》音帶、春天的大背景圖，剪出好多小圖片（太陽、云朵、小燕子、布谷鳥、小草、各色花、柳樹葉、迎春花、蜜蜂、蝴蝶）春天仙子的服裝及裝飾物（柳葉、花）

　　2、彩紙、色卡紙、亮光紙、塑料紙、硬紙板、木棒、各種瓶（飲料瓶、玻璃瓶等）

　　3、膠水、雙面膠、透明膠帶、水彩筆、剪刀

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　　一、開始部分：

　　1、聽音樂《春天來了》做動作進教室

　　2、啟發談話，激發興趣：（1）小朋友，你們知道現在是什么季節嗎？（春天）（2）你喜歡春天嗎？為什么？小結：剛才小朋友們都說得很棒。春天來了，萬物蘇醒，桃紅柳綠，百花盛開……多美啊�。ㄕn件）

　　今天，春姑娘送給小朋友一個禮物，你們猜猜是什么？

　　二、基本部分：

　　1、教師播放音樂，請小朋友輕輕的閉上眼睛欣賞，體會一下有什么感覺？

　　欣賞后回答：

　　a、你有什么感覺？（優美、明朗）

　　b、聽這首曲子使你想到了什么？（春姑娘、花仙子、蝴蝶、小鳥等春天的花草樹木小動物）

　　c、你想一想怎樣表現出來？

　　d、請小朋友給這首優美的曲子取個好聽的名字。

　　2、教師介紹曲子：

　　老師也給它取了一個好聽的名字《春之歌》，這是一首無詞歌，作者是門德爾松。

　　結合觀看課件（ABCA），再欣賞一遍樂曲，聽一聽可以分為幾部分？（四部分ABCA）

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/579447.html

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