活動目標

　　1、讓幼兒嘗試制作《西游記》故事演出的海報。

　　2、讓幼兒們互相合作完成制作和宣傳任務。

　　活動準備

　　1、《西游記》的故事資料。

　　2、家長、幼兒、教師共同搜集的各種戲劇節目的海報及宣傳圖片

　　3、制作海報用的各種紙，各色布頭，即時貼、彩筆 、膠水等工具。

　　活動流程

　　一、出示搜集的節目演出海報，激發幼兒的學習興趣。

　　師：今天我給你們帶來了許多非常漂亮的禮物，你們看看這是什么?(節目演出海報)。

　　1、和幼兒一起欣賞海報。讓幼兒了解海報上都有什么?(節目名稱、演唱單位、演出地點、演出時間、節目內容等)。

　　2、你們見過什么樣的節目海報?

　　3、海報是用來干什么的?(為即將演出的節目做宣傳)。

　　4、海報不但漂亮而且還有這么大的用途，你們喜不喜歡?想不想自己也制作一份漂亮的海報?(想)，那我們今天就來制作一份漂亮的海報吧!

　　二、教師和幼兒一起學習制作海報。

　　1、教師和幼兒一起制定這次所要演出的節目。(《西游記》)

　　2、教師讓幼兒共同討論這次演出節目的“靈魂”，并根據節目的“靈魂”分組討論制定節目的海報。

　　3、海報的要求要有創意，各組之間不能抄襲。最后老師要評比幼兒的海報。

　　4、教師及時觀察指導。并時時提醒幼兒有關劇情細節，引發幼兒制作海報的靈感。

　　5、幼兒在制作海報的過程中要注意安全、衛生。

　　三、教師和幼兒一起欣賞幼兒制作的《西游記》演出海報。

　　活動流程 ：

　　1、教師和幼兒一起評出最有創意的海報并分出一、二、三等獎。

　　2、同樣評出最漂亮的海報并分出一、二、三等獎。

　　3、幼兒也被評為巧手寶寶、智慧寶寶、創意寶寶等。

　　4、幼兒的作品都得到了同伴和老師的肯定，并且自己也得到了肯定，他們都非常高興。

　　5、老師把幼兒制作的《西游記》海報放到區角中。

　　四、活動延伸：

　　幼兒回家后和家長一起欣賞海報。

　　小結及反思：

　　孩子非常喜歡這節課，特別是我在出示海報時，幼兒非常感興趣，專心認真聽我講，在分組學習時，幼兒積極性很高，積極爭取當某個角色。最后他們在自己的作品在得到肯定后都非常高興。

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/588453.html

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