設計意圖：

　　中班幼兒對各種汽車非常感興趣，為了滿足幼兒的需求和培養他們的交通規則意識，鍛煉幼兒動作的靈敏性和合作能力，設計了本次活動。

活動目標：

　　1、練習聽信號走跑交替，鍛煉動作的靈敏性和合作意識。

　　2、樂意參與活動，知道遵守交通規則。(紅燈停、綠燈行)

活動準備：

　　音樂磁帶：《我是小小交通警》《去郊游》，呼啦圈每人一個。紅綠燈標志。

活動過程：

　　1、熱身運動：

　　幼兒在教師帶領下，手持呼啦圈模仿開車的動作小跑步進入場地。放音樂《我是小小交通警》，教師帶領幼兒隨音樂作熱身運動。

　　2、　情景導入：　師：今天我做交通警察，你們愿做小小駕駛員嗎(幼兒一起、愿意)，駕駛員要聽從交通警察的指揮。(是)“

　　3、游戲《小小駕駛員》

　　教師把紅綠燈標志分別插入活動場地的四周，放音樂《去郊游》，幼兒按“紅燈停，綠燈行”的信號，練習“開車”、“停車”。幼兒根據不同的指令，變換不同的交通工具。(也可兩人合作，前面幼兒把呼啦圈套在身上，后面幼兒用手拉著前面幼兒的呼啦圈。)注意安全，防止幼兒擁擠，同時，還要遵守交通規則。游戲可反復進行。

　　活動延伸：教師把幼兒帶回教室，看有關交通規則的動畫片。以鞏固交通規則。

　　活動反思：游戲應根據幼兒的心理需求，培養他們的交往能力、合作意識，充分利用社會資源，培養他們遵守社會規則，激發他們對家想的熱愛。

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/598701.html

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