1、復習數字16及它們所代表的量。
2、鍛煉大肌肉的活動能力。
3、復習紅色、黃色、藍色和綠色。
二、活動準備
1、紅色、黃色、藍色和綠色的圖畫紙、骰子。
2、紅色、黃色、藍色和綠色的飛機頭飾。
3、老師在操場用圖畫紙拼成飛行棋盤（類似跳房子）。
三、活動過程
（一）、介紹操場用圖畫紙拼成飛行棋盤。
（二）、介紹游戲的玩法和規則。
1、玩法：幼兒二人為一組，其中一人戴上紅、黃、藍或綠色飛機頭飾扮演飛機，另一人則負責擲骰子。游戲開始，所有“飛機”都需站在起點，由每一組負責擲骰子的幼兒先擲骰子并讀出數字，該組扮飛機的幼兒便需根據骰子上的數字，向前跳相應的格數，看看誰最先到達棋盤中央。最后，扮飛機的幼兒可與擲骰子的幼兒交換角色，再玩一次。
2、規則：（1）游戲開始，所有“飛機” 都需站在起點。
（2）扮飛機的幼兒需根據骰子上的數字，向前跳相應的格數。 ☆媽咪愛嬰網☆幼兒園教案頻道
（三）、幼兒游戲教師指導。
（四）、游戲結束教師指導幼兒評價。
活動反思：
教師是幼兒游戲的支持者和引導者，適時的語言引導可以調節個別游戲區人數多的問題。如：我發現最近幼兒非常喜歡去美工區、圖書區，而忽略了科學區。我便在幼兒游戲前對幼兒說：“今天，我也要當一回小朋友到活動區去玩。聽說科學區的玩具，都是老師親手做的，而且很動腦筋，我要去試一試。”通過語言引導，一些幼兒便來到了科學區游戲。
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