活動目標 ：

　　1.仔細觀察圖片，根據線索推測、理解并樂于表達故事情節。

　　2.在感受堅持不懈的同時，懂得生命是最寶貴的。

　　活動重點：

　　仔細觀察圖片，根據線索推測、理解并樂于表達故事情節。

　　活動難點：

　　在感受堅持不懈的同時，懂得生命是最寶貴的。

　　活動準備：

　　課件；游戲《山上有個木頭人》

　　活動過程：

　　一、談話導入，激發興趣。

　　今天，戴老師想和大家進行一場比賽，你們敢和我比一比嗎？

　　二、播放PPT，理解繪本內容。

　　1.觀察圖片，感知鴨子和天鵝和不同。

　　2.結合畫面講述故事前半部分。

　�。�1）觀察圖片。

　　提問：誰最棒？說出你的理由。

　�。�2）比賽游泳、飛。

　　（3）比木頭人的游戲。

　　3.玩木頭人游戲，初步感受鴨子和天鵝的堅持不懈。

　�。�1）幼兒玩游戲。

　�。�2）采訪獲勝者在游戲時是怎么想的？剛才大家在逗引你時為什么你一動不動？（體現堅持不懈）

　　4.結合畫面，講述故事后半部分。

　　提問：狐貍來了，它想干什么？從哪里看出來的？

　　通過故事內容理解無論我們做什么事情都要首先保證生命的安全。

　　5.給故事起名字。

　　三、完整欣賞故事。

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/636680.html

相關閱讀：大班語言教案 繪本《那只深藍色的鳥是我爸爸》
‘詼諧、有趣’的圖畫故事帶來閱讀的樂趣??早期閱讀《對換節》
幼兒園小班繪本：老鼠阿姨的禮物
中班繪本教學：《小刺猬的項鏈》
繪本教學中的提問策略《大西瓜》