制作雪雕“小企鵝” 一、活動題目 科學活動——制作雪雕“小企鵝” 二、活動目標 通過雕刻“小企鵝”雪雕作品活動，使幼兒感知經過積壓的雪很硬，懂得運用各種工具進行雕琢。培養幼兒合作意識。 三、適用對象 大班幼兒。 四、活動所需資源 錄像帶、小冰鏟、小角鏟(自制)，笤帚、小鋸等。 五、活動過程 探究的問題：怎樣雕“小企鵝”。 幼兒討論。 (1)用彩筆畫企鵝。 (2)用彩泥捏企鵝。 (3)用雪坯雕企鵝。 幼兒實驗。 (1)用彩筆畫各種姿態的企鵝。 (2)用各種顏色的彩泥捏企鵝，企鵝非常漂亮。 (3)在雪坯上用各種工具雕琢企鵝。 試一試，鏟雪。 教師在幼兒做好的雪坯上畫企鵝。幼兒觀察教師畫的圖樣，聽教師講制作雪雕應該注意的安全問題后，開始選擇工具進行雪雕創作。教師引導幼兒從四個角開始鏟雪，做大體輪廓。 (1)怎樣雕琢大體輪廓? 幼兒鏟雪時，教師關注幼兒掌握鏟雪與造型之間的關系，引導提示幼兒在畫的輪廓外要留有余量。 (2)小企鵝的翅膀怎樣雕? 幼兒互相商量，教師引導幼兒用小雪鏟根據圖樣從前面鏟去多余的雪，再到后面，把前后鏟通。 (3)怎樣雕企鵝的身體? 教師提示幼兒選擇角鏟鏟雪，使翅膀與身體區分開。用小鏟雕出企鵝的嘴。 (4)眼睛和腳怎么雕? 幼兒選擇工具鏟雪，用小鏟雕眼睛和腳。 (5)你做的雪雕滿意嗎? 幼兒不滿意。教師組織幼兒統一整理，進行精雕。 (6)修整磨光。 教師啟發幼兒使用小磨板，幼兒開始拉、推進行磨雪。實驗后發現很平、很光、很美，幼兒對雪的自然特性更加了解了，一邊磨，一邊清理企鵝身上的殘雪，把雪面磨得平平的�？蓯鄣男∑簌Z終于雕刻成了，幼兒高興地在雪雕作品前面立下寫上了他們名字的牌子。 說一說自己的感受。 幼兒記錄雕刻的過程。 六、注意事項 提示幼兒使用工具時要注意安全，不要打逗、嬉鬧。
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