活動目標：看圖編講之前和中間的情節。

　　喜歡幫助別人。

　　發展幼兒想象力與社會行為能力。

　　活動準備：圖片、掛圖、西瓜皮

　　重點：看圖編講之前和中間情節。

　　難點：發展幼兒的想象力，并能用連貫語言講述。

　　解決策略：通過讓幼兒觀察圖片與教師相應問題的提出來引導幼兒看圖編講之前與中間的情節，發展幼兒的想象力及語言表達能力。

　　活動過程：一、用西瓜皮可以做什么

　　師：出示西瓜皮"喜歡吃西瓜嗎？玩過西瓜皮嗎？引起幼兒對西瓜皮的興趣。

　　二、看掛圖編講之前的情節

　　師：1、出示圖一，引起幼兒觀察與講述，"小老鼠怎么得到的這個西瓜船那？它們怎么會在西瓜船里那？船里的老鼠在做什么？再說什么？

　　2、引導編講畫面之前的情節，啟發幼兒大膽想象，鼓勵幼兒和別人想的不一樣。

　　三、看圖編講中間的故事情節

　　師：1、出示圖四，引導觀察與講述"西瓜船里現在有誰？兩只小老鼠在做什么、再說什么？"。（猜測、鼓勵幼兒與別人想的不一樣，沒有錯誤答案）

　　2、啟發想象中間情節："怎么會是這樣？西瓜船里怎么會是青蛙啊？兩只老鼠怎么得救的那？"

　　3、幼兒分組編講中間情節。

　　4、教師進行完整講述，請幼兒進行評價。

　　四、看圖書進行講述

　　師：1、"圖片里面的故事到底是怎樣的那？看圖書就知道了，打開圖書12頁，"引起幼兒看圖書的興趣。

　　2、鼓勵幼兒自己看圖書，理解圖二圖三的內容，鼓勵幼兒能從頭講下來與同伴互相講一講、評一評。

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/701921.html

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