活動形式：分組教學

活動目標：1、幼兒有濃厚的動手興趣，了解橙汁的由來，并能積極思維。2、幼兒能親自動手，采用各種方法取橙汁。3、幼兒能把自己的勞動成果與同伴分享。

活動準備：　鮮橙若干、榨汁機、泥工板、筷子、勺子、吸管、碟子、杯子、抹布、小刀、磁帶、記錄表、彩色筆、鮮橙汁

活動過程：一、開始部分：師生相互問好。二、基本部分： 1、老師揭示課題：今天教室來了客人，老師為客人和小朋友準備了禮物，出示橙子。2、提問：橙子是什么顏色、什么形狀、什么味道？橙子里面有什么？ 3、教師小結，橙子還可變成飲料，即橙汁。 4、老師展示泥工板、筷子、勺子、吸管、小刀、抹布、碟子、杯子、榨汁機等給小朋友，請小朋友想一想，用什么辦法、什么工具能榨出橙汁？5、幼兒把黑板上的記錄表按自己的想象填寫。 6、老師交待實驗要注意的事項。 7、請幼兒在《小燕子》的音樂飛到桌子的兩旁，動手操作取橙汁。 8、幼兒動手、老師記錄，并適當引導個別能力較差的幼兒。 9、取橙汁時，老師總結，并延伸到課余，小朋友可以回家榨果汁。三、結束部分師生共同分享自己的勞動。

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/771362.html

相關閱讀：科學活動《運水接力賽》反思
公開教學研討課《風中故事》活動反思
常綠樹和落葉樹
學前班生活百科：衣的科學（三）
科學活動：建高樓