活動目標

　　1、通過實驗感知淀粉遇碘會變顏色，從而激發學習的欲望。

　　2、提高觀察的全面性，思維的發散性及操作的協調性。

　　活動準備

　　1、淀粉水、碘酒、糖水、醋水、鹽水、水、酒、針管、噴壺若干。

　　2、各種蔬菜水果切片若干。

　　活動過程

　　一、猜一猜

　　1、教師：小朋友們看，我這有一張畫，你們看到了什么?(什么也沒有)

　　2、這里有一種神奇的藥水，現在我把它噴上去，這次你們看到了嗎?(看到了)

　　這是怎么回事呢?(幼兒自己猜)

　　到底是怎么回事?等一會我們就會找到答案了。

　　二、做一做

　　1、教師：我今天還給小朋友們帶來一瓶水，你們看，它和以前的水有什么不一樣呢?(白色)

　　教師：我們叫這種水為淀粉水。我還給小朋友準備了許多東西，在這些東西里有一種能使淀粉水

　　變顏色的，是哪一樣呢?

　　2、我們一起來試試，把觀察到的記錄下來。

　　教師巡回指導。

　　3、請小朋友們說一說自己的發現。

　　三、找一找

　　1、教師：剛才我們發現淀粉水遇碘變藍，那哪些東西里有淀粉呢?(幼兒自己猜)

　　2、教師：到底哪里有淀粉呢，我們一起來找一找。

　　四、教師巡回指導。

　　3、誰找到了淀粉，你是怎樣找到的?

　　4、教師：實驗我們做完了，你們知道這幅畫中的秘密嗎?

　　(用淀粉水畫的，碘酒噴上去，就看到了)

　　淀粉不僅僅有這一種玩法，還有許多好玩的玩法，以后我們再一起來研究。

　　五、活動延伸

　　結合美術活動“奇妙的畫家”，讓幼兒用淀粉水繪出圖畫，再用碘酒噴出來。

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/895300.html

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