設計說明：
這是主題活動“馬路上的汽車”的一個組成部分，目的是讓幼兒在充分感知的基礎上，用藝術的手法創造性地表現汽車，充分體驗想象、創造的樂趣。
目的：
1、 能合著快慢不同的音樂節奏，創造性地用身體動作模擬各種汽車。
2、 體驗大膽想象、自由表現的樂趣。
準備：
1、 觀察過各種汽車，玩過各種玩具汽車。
2、 做過“小司機”的音樂游戲，熟悉紅燈、綠燈、轉彎的音樂信號。
3、 節奏快慢不同的音樂片斷以及完整的游戲音樂。
過程：
1、 在音樂聲中，幼兒拿著玩具汽車互相觀看、自由交談。
2、 幼兒用身體動作表現汽車。
�、倌阕钕矚g什么汽車，為什么？請你們學一學。
�、诓シ趴旃澴嗟囊魳�，請幼兒合著節奏做模仿動作。
�、鄢鍪就婢咂�，鼓勵幼兒創造性地用各種身體動作表現汽車最主要的特征。
�、懿シ趴旃澴嗟囊魳�，引導幼兒合著音樂做動作，并相互學習。
�、葜攸c模擬兩種汽車，如消防車和警車，引導幼兒充分體驗和表現。
�、拊诳旃澴嘁魳返陌殡S下，幼兒自由表現汽車，音樂一停就擺好造型，相互欣賞。請個別幼兒說說自己模仿的是什么車，在干什么。鼓勵幼兒大膽表述，如“我是警車，在執行任務”。
3、 幼兒合著快慢不同的音樂節奏，創造性地表現汽車。
�、賱偛盼覀兒现魳废氤隽嗽S多有趣的動作，現在我們仔細聽聽，這段音樂和剛才的音樂一樣嗎？
②合著慢節奏的音樂，幼兒創造性地表現汽車，想像此時汽車在干什么，如“消防車要安全回家了”等。
�、郜F在我們來完整聽一遍音樂，想一想音樂節奏快時汽車好像在干什么，音樂節奏慢時汽車好像在干什么，怎樣用動作來表現。
�、芤龑�幼兒根據音樂節奏的快慢，配上合適的動作。
4、 游戲：快樂的汽車。
�、倌銈児ぷ鞯谜嬲J真，現在該回停車場了。聽，一路上會出現什么情況？
�、诮處熡娩撉購棾龈咭�、低音和刮音，啟發幼兒聽辨出綠燈、紅燈和轉彎的音樂信號。
�、塾螒蜷_始，教師彈出不同節奏的音樂，鼓勵幼兒邊聽辨節奏和明顯的音樂信號，邊創造性地游戲。
�、茉跉g快的音樂聲中，幼兒抱著玩具汽車回“停車場”�！�
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