想法和感受，發展語言表達能力和思維能力”是尤為重要的。
現在的孩子幾乎都是“獨生子女”，他們更多地是理所當然地去接受“愛”，卻極少聽孩子們表達“愛”，也不善于用合適的方式表達自己的“愛”。愛是相互的，愛也是美好的，所以我們想通過活動讓孩子學會用語言及其它方式表達，創設一個能使他們想說、敢說、喜歡說的
環境，促進其在情感、思維、社會交往等方面發展。
作為陶行知幼兒園，我們更應該繼承陶行知先生“愛滿天下”的博大胸懷，讓我們的孩子懂得“愛”，生活在愛的環境里。
活動目的：
1.引導孩子感受老師，親人，伙伴的愛。
2.鼓勵孩子大膽表達，發展口語能力。
3.感受愛的美好。
物質準備：1.收集父母、老師照顧孩子，同伴一起快樂游戲的照片
2.愛心圖片，輕柔的音樂，投影儀
經驗準備：和爸爸媽媽一起收集照片
活動重難點：能大膽表達自己的想法，理解愛的表達方式。
活動過程
一、出示愛心圖片：
提問：這是什么？
愛心代表了愛，那么我們小朋友知道愛心會藏在哪里呢？
二、利用投影儀看照片，討論愛的表現：
這里有許多照片，我們一起來看看，愛藏在哪里？
幼兒看照片，老師引導：
1.父母之愛：
爸爸媽媽幫我們穿衣服，是愛我們。
辛辛苦苦工作，賺錢給我們買吃的，也是愛我們。
你愛爸爸媽媽嗎？可以為爸爸媽媽做什么事情表達你的愛呢？
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